在线教育被推上新热度,短视频+教育的未来也更加可期。
在线教育在疫情的冲击下被推上了新热度,快手上线“停课不停学”活动,抖音上线“在家上课”活动,平台方联手各大教育机构,批量引入教育类学习直播和录播课程,并给予资源位曝光。
在线教育被推上新热度,短视频+教育的未来也更加可期。在线教育在疫情的冲击下被推上了新热度,快手上线“停课不停学”活动,抖音上线“在家上课”活动,平台方联手各大教育机构,批量引入教育类学习直播和录播课程,并给予资源位曝光。短视频+教育的未来一时之间充满畅想。
教育机构开设运营短视频账号,原因总结起来无非以下3种:
1.以获客为目的-降低获客成本
短视频平台聚集的超亿用户池,让教育行业看到低成本获客的可能。教育行业将短视频当作获客增长渠道的代表账号有快手上的高途和跟谁学系列账号,他们铺设的矩阵账号内容多以ppt/影视混剪为主,生产成本比起真人拍摄和剧情演绎类账号低、还高效。
2.以品牌宣传为目的-扩大品牌影响力
这类账号围绕一个固定的人设进行内容生产,既不开通商品橱窗,也不在视频的推广里加购物车,整体上营销推广的行为比较弱,重在人设的包装和塑造。
3.以产品售卖为目的-探索产品售卖新渠道
这个目标下考核运营的关键指标是转化金额和成单量。通过账号的内容运营直接带动产品销售,让短视频成为一个新的渠道售卖出口,代表账号有快手上的学而思轻课英语老师、阿柴哥数学课堂。
教育行业做短视频,有趣的灵魂和有用的知识,必须得占得住其中的一个。不要一味寻求有趣的表现形式和严肃的知识科普的平衡,两个都要,可能导致账号既不好玩也不能传递出有价值的知识信息。